Wenn ein Kind nicht richtig lesen, schreiben oder rechnen kann oder häufig schlechte Noten mit nach Hause bringt, denkt man sofort an Nachhilfeunterricht. Hierbei sind dann ratsuchende Eltern heutzutage einer enormen Angebotsvielfalt ausgesetzt, die es gilt, zielgerichtet hin auf die Bedürfnisse des Kindes auszuloten und damit gleichzeitig unpassende Nachhilfeangebote auszusortieren.

Nicht immer ist Nachhilfeunterricht – sei er als Einzelnachhilfe oder Kleingruppennachhilfe angedacht – jedoch zielführend, denn Schüler mit einer LRS oder Rechenschwäche benötigen eine spezielle lerntherapeutische Förderung, die sich an der individuellen Lernausgangslage des Kindes und nicht etwa an den momentan anstehenden Aufgabenstellungen in der Schule orientiert.

Auf fast 140 Seiten wird das Produkt Nachhilfe intensiv und facettenreich dargestellt, es werden beispielsweise verschiedene Irrtümer, die im Zusammenhang mit Nachhilfe existieren, ausgeräumt, seriöse von unseriösen Angeboten herausgearbeitet, um dann den Bogen zu spannen auf die Unterschiede von Nachhilfe und Lerntherapie bzw. Lernförderung und welchem Schüler welche Lernform wirklich weiterhilft.